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Mostrando entradas de febrero, 2012

per gli alunni del giovedí sera 28 02 2012

vi prego di continuare a leggere il dialogo e di ripassare i seguenti termini
uso del ci in italiano
uso del gli ,le,vi, come complemento diretto
uso delle forme composte  me lo,  me li , me la , glielo, gliela,  etcc
uso delle forme dei pronomi relativi , di cui, per cui, in cui , dei quali
i pronomi ed aggettivi dimostrativi    quel , quei, quegli, etccc
i seguenti verbi in tutti  i tempi :  fare,dire,andare,potere
e soprattutto  il verbo essere ed avere
ricordare le differenze  tra sembrare (assomigliare)  e parere
tra  vincere e guadagnare


tantissimi saluti     Alessandro G   28  FEBBRAIO 2012

PER GLI ALUNNI DEL LIVELLO AVANZATO MERCOLEDÍ ALLE SETTE E MEZZA DATA 25 02 2012

CARISSIMI ALUNNI , RICEVETE I MIEI PIU CARI SALUTI.
IN QUESTA OPPORTUNITÁ VI PROPONGO DI CONTINUARE A STUDIARE IL DIALOGO PROPOSTO E DI AGGIUNGERE NUOVE DOMANDE  E RISPOSTE CHE VOI SCEGLIERETE  . POTETE AGGIUNGERE  AL MENO TRE  E MASSIMO DIECI  SEMPRE CORRELAZIONATI AL DIALOGO
VI PREGO ANCHE DI LEGGERE LA PRIMA PAGINA DEL RACCONTO  IL FU MATTIA PASCAL.


TANTISSIMI SALUTI  E CI VEDREMO IL PROSSIMO MERCOLEDÍ.
ARRIVEDERCI  ALESSANDRO G.   25 02 2012

PER GLI ALUNNI DEL MERCOLEDÍ ALLE 6 E 15 PM PRIMO LIVELLO (DATA DI PUBBLICAZIONE 25 02 2012)

CARISSIMI  ALUNNI VI PROPONGO DI LAVORARE IN QUESTO COMPITO CON  ALCUNE DELLE PREPOSIZIONI ARTICOLATE

TRADURRE  LE SEGUENTI FRASI
 MARIA LLEVA  EL MENSAJE   :  a los niños, a los pobres,a los  hermanos, a los tios, a los primos, a los  habitantes, a las amigas, a la abuela, a los  politicos, a los estudiantes
ELLOS VIVEN EN LA CASA :  de los estudiantes, de la amiga, de las hermanas, de los escritores, de los abuelos, de los campesinos,del hermano,del amigo,  de los trabajadores
HAY UN GATO : en el techo, en la calle ,en la cocina , en la casa de Pedro, en los alrededores  del edificio, en el patio



IMPARARE LE SEGUENTI ESPRESSIONI

SCUSI, LEI PUÓ  DARMI DARE  L'INDIRIZZO DI QUESTA STRADA ?  (¿ DISCULPE USTED PUEDE DARME LA DIRECCION DE ESTA CALLE?)

SCUSI, POSSO CHIEDERLE UN FAVORE ?  ( DISCULPE PUEDO PEDIRLE UN FAVOR ?)
 MI  SCUSI , POSSO FARLE UNA DOMANDA? ( ¿ME DISCULPA PUEDO HACERLE UNA PREGUNTA?)
VOGLIO  UNA PIZZA DA MANGIARE ED UNA BIRRA DA BERE  (QUIERO  UNAPIZZA PARA COMER  …

PER GLI ALUNNI DEL MARTEDÍ ALLE 6 E 45 NUOVO COMPITO 22 02 2012

CARISSIMI ALUNNI  INNANZITUTTO VI PREGO DI INVIARMI LA VOSTRA PICCOLA AUTOBIOGRAFIA.
INOLTRE  PER CONTINUARE LO STUDIO DEGLI AGGETTIVI E PRONOMI DIMOSTRATIVI VI PROPONGO  FARE LE SEGUENTI  TRADUZIONI.:

ESTOS LIBROS Y ESTAS CORBATAS SON MIOS
EL VIVE EN AQUEL EDIFICIO
EN AQUELLOS DIAS  ,SOBRE AQUELLOS ARBOLES
MIS AMIGOS SON AQUELLOS
UN BELLO DIA DE VERANO
EN AQUEL MOMENTO
AQUELLAS PALABRAS VERDADERAS
AQUELLOS PAJAROS 
ESTAS FLORES SON BELLAS
NO HAY NADA  EN  ESTE  LOCAL
AQUELLAS CHICAS, AQUELLOS HOMBRES
AQUELLOS JOVENES SON  VALIENTES


TANTISSIMI SALUTI  A TUTTI   VOI
                                            ALESSANDRO G.  22 02  2012

PER GLI ALUNNI DEL CORSO SEMIPRESENZIALE LUISA, RAQUEL,,ANOUSKA,ADELAIDA,REBECA, YUMA,,DANIEL ,JOSE MIGUEL,

SEGUENDO CON GLI ARTICOLI  PER IL FEMMINILE  DETERMINATIVO  SI USA  LA-LE  PER TUTTE LE PAROLE CHE COMINCIANO PER CONSONANTE    LA CASA- LE CASE   (La casa- las casas)
PER LE PAROLE CHE COMINCIANO PER VOCALE    L' -LE      L'AMICA- LE AMICHE
( LA AMIGA- LAS AMIGAS).      L'ERBA - LE ERBE   ( LA HIERBA - LAS HIERBAS)
NOTA: IL PLURALE    LE ERBE  PUO SCRIVERSI  ANCHE(PUEDE ESCRIBIRSE TAMBIÉN
L'ERBE.
ALCUNI  ESEMPI :  LA CANZONE- LE CANZONI    (LA  CANCIÓN - LAS CANCIONES )
LALE- LE PAROLE ( LA PALABRA- LAS PALABRAS)      LA VOCE- LE VOCI(LA VOZ- LAS VOCES)    LA STRADA - LE STRADE(LA CALLE - LAS CALLES)
L'ANIMA- LE ANIME (EL ALMA-LAS ALMAS)
 COME SI VEDE DAGLI ESEMPI  PRECEDENTI ( COMO SE VE DE LOS EJEMPLOS PRECEDENTES),   LE PAROLE  FEMMINILI  CHE FINISCONO IN  A  CAMBIANO  E , QUELLE CHE FINISCONO  IN  E CAMBIANO  I           A-E     E-I
IMPORTANTE  : LE PAROLE FEMMINILI  CHE FINISCONO  IN  CA CAMBIANO A CHE
AMICA-AMICHE       CUOCA-CUOCHE (COCINERA- COCINERAS)
AN…

per gli alunni del mercoledí 7 e 30 livello superiore 20 02 2012

Carissimi alunni vi prego di leggere il dialogo proposto per gli alunni del giovedí .  Questo dialogo si svolge in  banca dove un cliente fa una richiesta di un carta di credito .
Per adesso é sufficiente leggerlo, ma pian piano  IMPARARLO PER PRATICARLO .
DOVETE IMPARARE I DUE PERSONAGGI.

Tntissimi saluti da  Alessandro G. 20 02 2012

PER GLI ALUNNI DEL MERCOLEDÍ 6 E 15 P.M

METTERE L'ARTICOLO DETERMIN E INDETER SINGOLARE E PLURALE ALLE SEGUENTI PAROLE
BAMBINO, CASA,MARE,FIGLIA,ROSA,PAROLA ,SCUOLA, FINESTRA, FOGLIO,ANIMA,FOCA

EJEMPLO   PENNA (BOLIGRAFO)     LA PENNA- LE PENNE     UNA PENNA -DELLE PENNE
                                                                  (EL BOLIGRAFO- LOS BOLIGRAFOS, UN BOLIGRAFO UNOS BOLIGRAFOS).      

SALUTI A TUTTI   DA  ALESSANDRO G .  19 02 2012

PER GLI ALUNNI DEL GIOVEDÍ (DIALOGO DA IMPARARE) 14 FEBBRAIO 2012

CARISSIMI  ALUNNI QUESTO É IL DIALOGO CHE VI PROPONGO

SIAMO IN BANCA  E LEI SI TROVA  SEDUTA DI FRONTE  A UN IMPIEGATO .
LEI  É LA PERSONA  E  L 'IMPIEGATO   É   I
P .  BUON GIORNO, SCUSI,  VOGLIO FARE UNA RICHIESTA
I.    CHE RICHIESTA  VUOLE FARE LEI?
P.   VOGLIO  CHIEDERE UNA CARTA DI  CREDITO, GIÁ CHE A FINE D'ANNO  VOGLIO VIAGGIARE E NE HO BISOGNO PER LE MIE SPESE DI VIAGGIO .
I. SCUSI, LEI  IN QUESTA BANCA HA UN CONTO CORRENTE O  DI RISPARMIO?
P. SÍ, DA TRE ANNI FA HO QUESTI DUE CONTI.  QUESTA É LA MIA CARTA D 'IDENDITÁ.
COSÍ LEI PU'O VERIFICARE.
I. É VERO ,  NON CI  SARÁ NESSUN PROBLEMA.        PER FARE LA RICHIESTA  DEVE RIEMPIRE QUESTO FOGLIO  E COSÍ FRA UNA SETTIMANA  AVRÁ LA SUA CARTA DI CREDITO.
P. GRAZIE, SCUSI, MI PUÓ FACILITARE UNA PENNA, HO LASCIATA LA MIA IN MACCHINA
I. NON SI PREOCCUPI, ECCO QUI , PUO USARE QUESTA.
(DOPO  CINQUE MINUTI )
P.  ECCO QUI , HO GIÁ FINITO  DI COMPILARE LA RICHIESTA,  CREDO NON MANCHI NULLA.
I. BENISSIMO, TUTTO A POSTO, MA…

PER GLI ALUNNI DEL CORSO SEMIPRESENZIALE LEZIONE NUMERO 3 DATA DI PUBBLICAZIONE 12 FEBBRAIO 2012

A.  GLI  ARTICOLI 
1. L'ARTICOLO DETERMINATIVO MASCHILE
EL  EN ESPAÑOL  ES EL ARTICULO  DETERMINATIVO MASCULINO SINGULAR .  EL PLURAL ES LOS     EL-LOS     EL   LIBRO-LOS LIBROS
IN LINGUA ITALIANA EL  TIENE TRES FORMAS DIFERENTES SEGÚN COMO COMIENCE LA PALABRA  :  EL  ES IL PARA PALABRAS MASCULINAS  QUE COMIENCEN POR CONSONANTE   EJEMPLO    IL  LIBRO  - I LIBRI  EL PLURAL  ES  I       IL-I 
PARA LAS PLABRAS QUE COMIENZAN POR VOCAL    TENEMOS   L' -GLI (EL-LOS)
EJEMPLO     EL  AVIÓN- LOS AVIONES      L'AEREO   - GLI AEREI
FIJÉNSE QUE LAS PALABRAS MASCULINAS TERMINADAS EN  O  HACEN EL PLURAL EN I
IL  RAGAZZO- I RAGAZZI (EL MUCHACHO- LOS MUCHACHOS)     L'ALBERO-GLI ALBERI
(EL ÁRBOL- LOS ARBOLES) 
OTRO GRUPO DE NOMBRES USAN  EL ARTICULO  LO-GLI (EL-LOS)
A ESTE GRUPO PERTENECEN  LAS PALABRAS QUE COMIENZAN POR   SIMPURA,PS,GN,Z   ejemplos    LO STUDIO -GLI STUDI (EL ESTUDIO-LOS ESTUDIOS)
LO STIVALE-GLI STIVALI  (LA BOTA - LAS BOTAS )  .  NÓTESE  QUE LA PALABRA BOTA  ES FEMEN…

per gli alunni del mercoledi alle 7 e mezza LIVELLO SUPERIORE:

CARISSIMI AUNNI SONO LIETO DI SALUTARVI  E VI PREGO DI SCUSARMI DEL RITARDO,.

QUESTA SETTIMANA CI ADDENTREREMO SUL  MONDO TEATRO , ED É PER QUESTO CHE VI PROPONGO DI LAVORARE SULLA LEZIONE NUMERO  10  DEL TESTO   :  A TEATRO.
IN QUESTA LEZIONE COMPIEREMO UN DUPLICE  OGGETTIVO :   IL PRIMO É QUELLO DI RINFORZARE LA PARTE GRAMMATICALE SULL'USO DEL NE CON I TEMPI COMPOSTI ED I PRONOMI DI COMPLEMENTO DIRETTO (LO, LA, LE , LI).   SU QUESTO PUNTO VI RICORDO  L'IMPORTANZA DELLA  CONCONDARZA ( di genero e numero)DEL PARTICIPIO CON IL PRONOMI QUANDO SI HA IL VERBO AVERE COME AUSILIARE   (ESEMPIO : LI HO COMPRATI     ,  LE HO COMPRATE)                   IL SECONDO OGGETTIVO É LA CONOSCENZA   DI DUE GRANDI  DEL TEATRO ITALIANO, COME  LUIGI PIRANDELO  ED EDUARDO  DI FILIPPO  , LE CUI OPERE HANNO AVUTO TRASCENDENZA INTENAZIONALE.    VI RACCOMANDO DI LEGGERE IL RIASSUNTO  CHE C'É IN QUESTA UNITÁ  DEL  FAMOSO  IL FU MATTIA PASCAL  DI LUIGI PIRANDELLO.

TANTISSIMI SALUTI  , CI VEDREMO  MER…

per gli alunni del corso semipresenziale data di pubblicazione venerdí 10 febbraio 2012 SECONDA LEZIONE

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USO DEL VERBO ESSERE ED AVERE  (USO DEL VERBO SER  Y HABER)
A) IL VERBO ESSERE    PRESENTE INDICATIVO :
IO  SONO      YO SOY                                         IO SONO ITALIANO
TU  SEI          TU ERES                                        TU SEI ITALIANO
LUI  É             EL ES                                             LUI  É ITALIANO
NOI SIAMIO   NOSOTROS(AS)  SOMOS          NOI SIAMO ITALIANI             
VOI SIETE      VOSOTROS SOIS                        VOI SIETE  ITALIANI
LORO SONO    ELLOS  SON                               LORO  SONO ITALIANI


IL VERBO ESSERE SI USA IN TALIANO  ANCHE COME STARE
IL VERBO STARE   : IO STO( YO ESTOY) ,TU STAI, LUI STA, NOI STIAMO, VOI STATE, LORO STANNO(ELLOS ESTÁN)
ESEMPIO:   IO STO (SONO)  QUI PER IMPARARE  (YO ESTOY AQUI PARA APRENDER)
PODEMOS USAR  STO  O SONO   PARA INDICAR ESTOY EN ITALIANO.


IL VERBO AVERE (HABER) SE USA EN ITALIANO COMO TENER
EL VERBO HABER EN PRESENTE  ES 
YO  HE      IO  HO                                    …

per gli alunni del mercoledí alle 6 e 15 NUOVO COMPITO

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1)CON  LE SEGUENTI PAROLE MASCHILI PREMETTERE L'ARTICOLO  DETERMINATIVO
NEL SINGOLARE E NEL PLURALE
rumore, cerchio, fucile,sciopero,buco,straccio,studente, silenzio, amore, amico, gioco, pane, giocattolo, orologio, giovane, bacio,,cuore, fiume, raggio, fiore, figlio, occhio, tono, quadro, numero,vizio, fanciullo, cavallo,gatto,sole aereo, treno, scopo, scoiattolo,zampino, sapore,sforzo, collo, spiraglio, musico, cibo, libro, scoiattolo,psicologo,lago, ballo, colore, gelo,ghiaccio, mese, scrupolo,orgoglio, scarabbocchio,zelo, volo,straniero, gnomo, sipario, giardino,popolo

per ogni  parola scrivere il significato in spagnolo
Esempio          biglietto        il biglietto   i  biglietti   ( el boleto, los boletos)


2)SCRIVERE  5  FRASI  CON LA FORMA  C' É      E  5  CON LA FORMA CI   SONO


3) IMPARARE
A)I GIORNI DELLA SETTIMANA:     LUNEDÍ ,MARTEDÍ,MERCOLEDÍ,GIOVEDÍ, VENERDÍ SABATO, DOMENICA   (TODOS  LOS DIAS SON MASCULINOS Y ACENTUADOS  DESDE EL LUNES AL VIERNES)    EL DOMINGO…

PER GLI ALUNNI DEL MARTEDÍ ALLE 6 E 45

CARISSIMI ALUNNI COME  GIÁ AVEVO ACCENNATO  LA SETTIMANA SCORSA , VI PREGO DI PREPARARE UN PICCOLO SCRITTO AUTOBIOGRAFICO DI NON PIÚ DI UNA PAGINA.  DEVE ESSERE  SCRITTO IN LINGUA  SPAGNOLA  E ITALIANA.
LI RICEVERÓ  FINO IL 21 FEBBRAIO  2012.
POTETE CONSEGNARLI  DIRETTAMENTE O SPEDIRLI AL MIO MAIL .
C I VEDIAMO  OGGI NELLA PICCOLA  FESTICCIOLA.
TANTI SALUTI
ALESSANDRO  G.   07  02  2012

per gli alunni del giovedí alle 7 e mezza

CARISSIMI ALUNNI VI PREGO DI IMPARARE BENE LA LEZIONE  UNITA 5  UNA GITA
SUL TEMA GRAMMATICALE    PASSATO  PROSSIMO  .
RICORDATE  CHE IL PASSATO PROSSIMO SI  FA CON  IL PRESENTE  DEL VERBO AVERE O ESSERE  CON IL PARTICIPIO DEL VERBO.
DOVETE IMPARARE BENE LA LEZIONE PER FARE IL LAVORO IN GRUPPO .
RICORDO AGLI ALUNNI  CHE HANNO PRENOTATO  LA CONVERSAZIONE  CHE  SI SVOLGERÁ  SU TEMI SEMPLICI COME FAMIGLIA STUDI, LAVORO
ARRIVEDERCI  , AL PROSSIMO GIOVEDÍ.
ALESSANDRO G   07 02 2012

PER GLI ALUNNI DEL MERCOLEDI ALLE 7 E 30 LIVELLO SUPERIORE

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CARISSIMI ALUNNI DEL LIVELLO SUPERIORE  VI PREGO DI REALIZZARE QUESTO COMPITO
CON CIASCUNO  DI QUESTI VERBI VI PREGO  DI SCRIVERE DUE FRASI DELLA  LUNGHEZZA PREFERITA.  UNA DELLE FRASI DOVRÁ ESSERE IN PASSATO REMOTO O SIA CON L'AUSILIARE  ESSERE O AVERE
APPARIRE(APARECER) , ASCIUGARE,CRESCERE(CRECER)  CASCARE (CAER), DIVENIRE(LLEGAR A SER), GERMOGLIARE (BROTAR),INCESPICARE( TROPEZAR),SALIRE (SUBIR),SEMBRARE(PARECER),SORGERE(SURGIR)


VI PREGO ANCHE DI GARE UN PICCOLO RIASSUNTO SCRITTO DEL FILM  BENVENUTI AL SUD  CHE ABBIAMO VISTO LA STTIMANA SCORSA

CI VEDIAMO QUESTO MERCOLEDÍ ALLE OTTO DI SERA.  COMUNQUE LA LEZIONE FINIRÁ  ALLE 9 E 15 .   TANTISSIMI SALUTI 

                                                                                     ALESSANDRO G  06  02  2011

PRE GLI ALUNNI DEL CORSO SEMIPRESENZIALE LUISA ESTHER,JOSE MIGUEL,DANIEL ALEJANDRO,RAQUEL ,YENNI CATHERINE, ANOUSKA,ADELAIDA,STEPHANIE,MARIA LORENA,M VIRGINIA

CARISSIMI ALUNNI DEL CORSO SEMIPRESENZIALE VI PREGO DI STUDIARE LE ESPRESSIONI  PUBBLICATE  PER IL GRUPPO DEL MERCOLEDÍ ALLE   6 E 15  CON DATA 6  DI FEBBRAIO.
(  ESTUDIAR LAS EXPRESIONES PUBLICADAS PARA EL CURSO DEL  MIERCOLES  6  Y 15 PM DEL 6 DE FEBRERO)

SALUDOS  A TODOS

ALESSANDRO  G.    06 02  2012

PARA LOS ALUMNOS DEL MIERCOLES A LAS 6 Y 15 P.M

CARISSIMI ALUNNI  VI  PREGO DI IMPARARE LE SEGUENTI ESPRESSIONI

SALUDOS - (SALUTI)

SALVE ,CIAO   (HOLA)
TANTI AUGURI (MUCHAS  FELICITACIONES)
AUGURI PER IL TUO COMPLEANNO (FELICITACIONES POR TU CUMPLEAÑOS)
AUGURI  PER LA TUA LAUREA   ( FELICITACIONES POR EL GRADO OBTENIDO)
IN BOCCA AL LUPO( LITERALMENTE QUIERE DECIR EN LA BOCA DEL LOBO  PERO SE USA PARA DESEAR EXITO EN LA REALIZACIÓN DE CUALQUIER EVENTO)
COMPLIMENTI (CONGRATULACIONES)
CARO AMICO ,CARISSIMO AMICO   (QUERIDO AMIGO,QUERIDISSIMO AMIGO)
CARA AMICA, CARISSIMA AMICA    (QUERIDA AMIGA , QUERIDISSIMA AMIGA)
ARRIVEDERCI , ARRIVEDERLA  (HASTA LUEGO , HASTA LUEGO CUANDO SE SALUDA A UNA MUJER  O A UN HOMBRE  EN FORMA DE CORTESIA  Y RESPETO)
OGGI,DOMANI,DOPODOMANI,IERI,ANTIERI (HOY,MAÑANA,PASADOMAÑANA,AYER,ANTIAYER)
BUON  POMERIGGIO (BUENAS TARDES)    BUONA SERA  (DESPUÉS DEL ATARDECER)
BUONA NOTTE (BUENAS NOCHES ANTES DE DORMIR)
BUON PROSEGUIMENTO(CUANDO ALGUIEN ESTÁ REALIZANDO UNA LABOR, LE DESEAMOS QUE CONTINUE MEJOR )
BACI  E A…

para los alumnos del curso semipresencial PRIMA LEZIONE 03 FEBBRAIO 2012

PRIMA LEZIONE DI LINGUA ITALIANA

A) LOS PRONOMBRES  PERSONALES Y  LA CONJUGACIÓN DE VERBOS REGULARES  ( I PRONOMI  PERSONALI E LA CONIUGAZIONE DEI  VERBI REGOLARI)

LOS PRONOMBRES PERSONALES  YO,TÚ ,EL, ELLA,  NOSOTROS(AS), VOSOTROS(AS),ELLOS(AS) TIENEN LOS SIGUIENTES CORRESPONDIENTES EN ITALIANO :

YO __IO     IO  PARLO ITALIANO   (YO   HABLO ITALIANO)

ESTAMOS USANDO EL VERBO  HABLAR--- PARLARE  . LOS VERBOS REGULARES DE LA PRIMERA CONJUGACIÓN  TIENEN LA  TERMINACIÓN  ARE   COMO  BALLARE(BAILAR) ,CANTARE(CANTAR) , GIOCARE(JUGAR) , MANGIARE(COMER),ASCOLTARE(ESCUCHAR), ANDARE( IR), FARE(HACER) , STUDIARE (ESTUDIAR) , ARRIVARE(LLEGAR)      ETCC.  ETCC...  .
LOS VERBOS REGULARES DE LA PRIMERA CONJUGACIÓN( ARE) TIENEN LAS SIGUIENTES TERMINACIONES SEGÚN LA PERSONA DEL PRONOMBRE
O  PARA LA PRIMERA PERSONA IO  PARLO   ITALIANO
I   PARA LA SEGUNDA PERSONA  TU  PARLI    ITALIANO (TÚ HABLAS ITALIANO)
A  PARA LA TERCERA PERSONA        LUI  PARLITALIANO (EL HABLA ITALIANO)
LEI   PARLA  ITALIANO (ELLA H…